Notícias

BANCO DE TALENTOS

Libras   2026   AGENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR- EDUCAÇÃO ESPECIAL- RELAÇÃO DE INSCRITOS DEFERIDOS, VAGAS e EDITAIS – JUNHO 2026   CLASSIFICAÇÃO FINAL – PROCESSO SELETIVO AGENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR TEMPORÁRIO- MAIO 2026   Agente de Organização Escolar- Educação Especial -Relação de inscritos deferidos, Vagas e Editais   Convocação Cadastro Emergencial – Banco de Talentos […]

NRM – Núcleo de Gestão da Rede e Matrícula

NRM – Núcleo de Gestão da Rede e Matrícula    Corte Etário – Documento Orientador FAQ Cadastro de aluno / ficha do aluno / matricula Transferências Escolares Tutorial Cadastro de aluno / ficha do aluno / matricula Resolução SEDUC 50, de 21-6-2022.pdf      

Seção de Vida Escolar – SEVESC

Atribuições da Seção de Vida Escolar – (SEVESC) – SÃO CARLOS Artigo 141 – A Seção de Vida Escolar tem as seguintes competências: I – orientar as escolas quanto às atividades e registros de vida escolar dos estudantes; II – orientar sobre a expedição, organização e guarda de certificados, diplomas e outros documentos dos estudantes, de […]

ENCCEJA 2026 – Edital Divulgado

    CLIQUE AQUI PARA LER O EDITAL ENCCEJA 2026 NA ÍNTEGRA     PERÍODO DE INSCRIÇÃO: 04/05/2026 a 15/05/2026  LINK PARA INSCRIÇÃO: https://enccejanacional.inep.gov.br/encceja/#!/inicial   A aplicação da prova será no dia 23 DE AGOSTO 2026;   Os locais de prova serão divulgados uma semana antes da aplicação e para consultar você deve acessar a […]

Matrículas 2025 – Informações

Atenção! CONSULTA DO RESULTADO DAS INSCRIÇÕES DE TRANSFERÊNCIAS A PARTIR DO DIA 16 DE JANEIRO.     Link para consulta da Matrícula 2025     ASSINATURA E CONSULTA DAS MATRÍCULAS – A partir de 09/12/2024 Incrição de transferência de unidade escolar para o ano 2025 – a partir de 09/12/2024   x x x  

.     (NOVO) Candidatos convocados para sessão de transferência entre Unidades Escolares do Programa Ensino Integral 2025 de acordo com o cronograma de 27-11-2024       Resultado das Entrevistas PEI – 2024/2025 . EDITAL DE ENTREVISTAS PARA PROFESSOR – PEI (Clique para acessar)   . . . .